Gids voor slechtziende studenten

Het starten van de universiteit kan een intimiderende ervaring zijn voor elke toekomstige student. Het kiezen van lessen, het navigeren op de campus en het verzamelen van al het cursusmateriaal kan aanvoelen als veel jongleren. Studenten met een visuele beperking hebben nog meer te overwegen om hen voor te bereiden op die eerste lesdag.

Met behulp van deze gids kunnen blinde of slechtziende studenten zich zelfverzekerd voelen op hun academische reis.

Visuele beperking definiëren

De American Foundation for the Blind legt slechtziendheid uit als een algemene term die wordt gebruikt om een spectrum van visuele functies te beschrijven. Iemand die slechtziend is, kan last krijgen van slechtziendheid, volledige blindheid of ergens tussenin zitten.

Waar iemand op het spectrum van visuele beperking valt, hangt af van hun gezichtsscherpte – hoe helder of scherp hun zicht is.

De gezichtsscherpte wordt meestal gemeten met behulp van de Snellen-oogkaart, die verschillende lijnen met letters heeft. De grootste letters beginnen bovenaan de grafiek en worden vervolgens geleidelijk kleiner naarmate u naar de onderkant van de grafiek gaat. Elke lijn van de grafiek vertegenwoordigt een niveau van gezichtsscherpte.

De gemiddelde gezichtsscherpte voor een persoon is 20/20, wat volgens Prevent Blindness betekent dat je de meeste letters van de “20/20” -lijn van de grafiek vanaf 20 voet afstand kunt zien. Dus als een persoon een gezichtsscherpte van 20/40 heeft, betekent dit dat ze 20 voet verwijderd moeten zijn om iets te lezen dat een persoon met standaardzicht vanaf 40 voet afstand zou kunnen zien.

De impact op de gezichtsscherpte van een persoon plaatst hen in een van de categorieën van visuele beperking: matig, ernstig of diepgaand.

• Matige visuele beperking – Soms geclassificeerd als ‘slechtziend’, matige visuele beperking beschrijft mensen met een gezichtsscherpte van 20/70 tot 20/160 met corrigerende lenzen. Voor perspectief, stel je voor dat je een bord van 160 voet afstand kunt lezen. Iemand met 20/160 visie zou 20 voet van datzelfde teken moeten zijn om het te kunnen lezen.

• Ernstige visuele beperking – Om in aanmerking te komen als ernstig slechtziend (of “wettelijk blind”), moet u een gezichtsscherpte hebben van 20/200 tot 20/400 of een gezichtsveld van 20 graden of minder. Uw gezichtsveld is het gebied waarin u vanuit uw perifere zicht kunt zien terwijl u recht vooruit focust. Een typisch gezichtsveld beslaat 120 horizontaal en 90 graden verticaal.

• Ernstige visuele beperking – Het hebben van een ernstige visuele beperking betekent dat uw gezichtsscherpte tussen 20/500 en 20/1000 ligt of een gezichtsveld van 10 graden of minder. Hoewel iemand die ernstig slechtziend is, heel weinig zicht heeft, hebben ze het vermogen om verschillende lichtbronnen te herkennen, zoals een lamp in een donkere kamer. Ze kunnen ook onderscheid maken tussen licht en duisternis, of overdag en ’s nachts.

Totale blindheid

Iemand die volledig blind is, heeft geen vormperceptie of gevoel voor licht – een kenmerk dat geen lichtperceptie (NLP) wordt genoemd. Van degenen die deel uitmaken van de slechtziende gemeenschap, is slechts 15% van hen volledig blind, waardoor het een relatief zeldzame aandoening is.

Rechten van visueel gehandicapte studenten op onderwijs

De Americans with Disabilities Act (ADA), evenals de Rehabilitation Act van 1973, zijn wetten die ervoor zorgen dat mensen met een handicap de middelen krijgen die ze nodig hebben om succesvol te zijn in hun openbare leven.

Gehandicapten worden gedefinieerd als mensen met een lichamelijke of geestelijke beperking die een of meer belangrijke levensactiviteiten aanzienlijk beperken. Deze beschermde activiteiten omvatten onderwijs, opleiding en werkgelegenheid.

Sectie 504 van de Rehabilitation Act beschermt gehandicapte personen tegen discriminatie van een federaal gefinancierde organisatie, inclusief het Amerikaanse ministerie van Onderwijs. Dit betekent dat universiteitscampussen verplicht zijn om accommodatie te bieden aan studenten met een handicap, inclusief toegang tot:

• Technologie – Ondersteunende technologie die nodig is voor een visueel gehandicapte student om hun cursussen te voltooien, zoals een adaptief toetsenbord en een schermvergroter.

• Informatie – Alle kennis die de student zou helpen slagen in een bepaalde klas, inclusief lezingen, aanvullende informatie of andere cursusmaterials, moeten toegankelijk worden gemaakt.

• Diensten voor studenten – Alle middelen en diensten die aan ziende studenten worden verstrekt (huisvesting, vervoer en gezondheidsdiensten, loopbaanbegeleiding, enz.) moeten worden aangeboden en toegankelijk worden gemaakt voor visueel gehandicapte studenten.

In 2018, Tijden Union publiceerde een artikel over een toekomstige student, Jason Camacho. Camacho spande rechtszaken aan tegen bijna 50 hogescholen en universiteiten omdat hun websites geen plaats boden aan slechtzienden, waardoor de ADA werd geschonden.

Het begrijpen van uw educatieve rechten kan zelfverdediging mogelijk maken en hogescholen verantwoordelijk houden voor een gebrek aan inclusie.

Veelvoorkomende obstakels voor slechtziende studenten

Op hun website somt Texas School for the Blind and Visually Impaired veelvoorkomende problemen op die zijn geïdentificeerd bij visueel gehandicapte studenten wanneer ze de universiteit bereiken. Verschillende van deze obstakels worden ook ervaren door ziende studenten en maken deel uit van de groeipijnen van de volwassenheid. Maar velen zijn van cruciaal belang voor het succes van een visueel gehandicapte student in en buiten het klaslokaal.

Oriëntatie & Mobiliteit

Navigeren op een universiteitscampus is overweldigend voor een ziende student – voor studenten met een visuele beperking is het een aanzienlijk obstakel.

Oriëntatie – Mobiliteitstraining kan worden gedaan met een O &M-specialist om de student vertrouwd te maken met het navigeren op de campus – soms met behulp van een witte stok of (in sommige omstandigheden) een geleidehond. Het aanpassen aan een grote, drukke en bruisende omgeving kan echter een uitdaging zijn voor slechtziende studenten.

Zelfverdediging met faculteits- en beroepsadviseurs

Het hebben van een visuele beperking betekent waarschijnlijk dat bepaalde accommodaties nodig zijn om de beste kans op academisch succes te hebben. Scholen bieden vaak ondersteuningsdiensten voor gehandicapten met beroepsadviseurs – soms toegangs- of accommodatiecoördinatoren genoemd – om studenten te adviseren.

Het is aan de student om zijn zorgen te uiten en zijn behoeften vast te stellen aan zijn counselor, professor en wie dan ook die zijn leeromgeving beïnvloedt.

Enkele uitdagingen waarmee studenten worden geconfronteerd en die worden versterkt door een visuele beperking of blindheid zijn onder meer:

• Studievaardigheden, met name het schrijven van papers

• Studieboeken bestellen

• Vooruit plannen en notities ordenen

• Sociale vaardigheden met betrekking tot de universiteitservaring (huisgenoten, enz.)

• Gemiddelde tot gevorderde computervaardigheden

• Dagelijkse activiteiten, waaronder boodschappen doen, wassen, enz.

• Studeren vanaf een audio-opname

Veel scholen voor blinden, waaronder Perkins School for the Blind, California School for the Blind en anderen, bieden voorbereidingsprogramma’s voor universiteiten om studenten te helpen deze vaardigheden te ontwikkelen voordat ze zich aanmelden voor de universiteit.

Hoe hogescholen en universiteiten slechtziende studenten huisvesten

Universal Design for Learning (UDL) is een onderwijs- en leersysteem dat een verscheidenheid aan lesmethoden combineert. Het gebruik van UDL verwijdert eventuele leerbarrières die studenten kunnen hebben en geeft elk van hen een gelijke kans om te leren.

Hogescholen en universiteiten gebruiken UDL om slechtziende studenten tegemoet te komen door:

• Vrijwilligers toewijzen om studenten te helpen lezen, aantekeningen te maken of andere belangrijke taken uit te voeren.

• Het gebruik van grote lettertypen in collegepresentaties, het beschikbaar stellen van auditieve software en het verstrekken van braillemateriaal.

• Studenten extra tijd geven om naar de les te gaan, opdrachten te voltooien en toetsen af te ronden.

• Ervoor zorgen dat alle campusfaciliteiten, inclusief klaslokalen, eetzalen en studentenhuisvesting, volledig toegankelijk zijn.

• Studenten in staat stellen om alternatieve leermethoden te gebruiken bij het geven van presentaties, het voltooien van opdrachten, enz.

• Werken met studenten om ervoor te zorgen dat ze hebben wat ze nodig hebben voor academisch succes, zoals ondersteunende technologie en adaptieve software.

Soorten ondersteunende technologie

Volgens de wetten die zijn vastgesteld door de ADA and Rehabilitation Act, moeten postsecundaire scholen ondersteunende technologie aanbieden aan studenten die het nodig hebben. De meeste universiteitscampussen hebben een centrum voor ondersteunende technologie op de campus dat studenten een of meer van de volgende hulpmiddelen voor computergebruik biedt:

Adaptief toetsenbord

Er zijn een paar verschillende opties voor adaptieve toetsenborden. Sommige worden geleverd met toetsen met een hoog contrast om slechtziende studenten te helpen de letters beter te zien. Als u liever een gewoon toetsenbord aanpast, zijn er toetsenbordoverlays met braille en locator-stippen op belangrijke toetsen die eenvoudig kunnen worden toegepast en verwijderd.

Bepaalde adaptieve toetsenborden worden geleverd met software voor het aanvullen van woorden die kan helpen de typsnelheid te verbeteren met minder toetsaanslagen.

Brailleleesregel

Dit apparaat zit onder het toetsenbord en werkt door de woorden op het computerscherm in braille te vertalen. De gebruiker kan dan het braille met zijn vingertoppen voelen en begrijpen wat er op het scherm wordt gezegd.

Een vernieuwbare brailleleesregel wordt meestal aangesloten via USB of Bluetooth om braillefeedback te geven van tekst die op het scherm wordt weergegeven. Het werkt ook met schermleessoftware zoals JAWS of VoiceOver.

Deze apparaten kunnen 20 of meer braillecellen bevatten. Deze cellen gebruiken beweegbare pinnen om de tekens te wijzigen die worden weergegeven terwijl de lezer zijn vingertoppen langs de tekst scant. Vervolgens wordt het scherm naar het volgende gedeelte van de tekst geschoven om te worden vernieuwd. Een vernieuwbare brailleleesregel maakt elke digitale tekst toegankelijk in braille en is handig voor blinde studenten die wiskunde of andere STEM-gebaseerde cursussen volgen.

Braille embosser

Braille-embossers, ook wel brailleprinters genoemd, nemen informatie van een computer en vertalen deze in braille. Van daaruit wordt het braille op een stuk zwaar papier gedrukt en uit de printer vrijgegeven, net zoals het zou zijn wanneer het met inkt zou worden afgedrukt.

Sommige braille-embossers zijn ook in staat om lijntekeningen in reliëf te maken om tactiele afbeeldingen te produceren en drukinkt om gedrukte tekst naast brailletekens weer te geven.

Software voor het vertalen van braille

Braillevertalers nemen documenten en zetten deze om in braille. De documenten kunnen vervolgens worden afgedrukt met een braille-embosser of worden gelezen met behulp van een brailleleesregel. Duxbury (of DBT) is een van de meest opvallende opties in dit soort software.

Elektronische notetakers

Deze apparaten, ook wel draagbare notetakers genoemd, slaan informatie op die wordt berekend met behulp van een brailletoetsenbord of gewoon toetsenbord. De notetaker slaat de informatie op en kan deze delen via een brailleleesregel of een ingebouwde spraaksynthesizer.

Naarmate de technologie is gevorderd, draaien veel van deze apparaten op een aangepaste versie van het Android-besturingssysteem. Ze kunnen populaire mobiele applicaties installeren om toegang te bieden tot een breed scala aan tools zoals e-mail, agenda’s, Amazon Kindle en Facebook. Veel notetakers kunnen ook in combinatie met een desktopcomputer worden gebruikt als brailleleesregel.

Optische tekenherkenning (OCR)

Dit systeem scant afgedrukte documenten, herkent de tekst en leest deze terug aan de gebruiker. Het geeft hen ook de mogelijkheid om het document op te slaan als een computerbestand.

OCR’s zijn soms in staat om verkeerd gespelde woorden te detecteren en gebruikers hiervan op de hoogte te stellen. Hoewel de meeste OCR-toepassingen die door blinde en VI-personen worden gebruikt, eigenlijk geen context bieden voor verkeerd herkende woorden, maar ze eerder lezen zoals ze werden herkend.

Bovendien kunnen veel ocr-desktoptoepassingen nog geen handgeschreven kopieën interpreteren. De Seeing AI-app van Microsoft op de iPhone kan echter handgeschreven tekst met een redelijke nauwkeurigheid herkennen.

Schermvergroting

Deze software wordt in het geheugen van een computer geladen en vergroot tekst en afbeeldingen op een computerscherm. Net als bij het gebruik van een vergrootglas, kunt u de cursor over de pagina verplaatsen en het gebied eromheen vergroten.

Gebruikers kunnen ook een schermvergrotingsapp gebruiken om het contrast van tekst tegen de achtergrond te wijzigen (denk aan witte tekst op een zwarte achtergrond). Het kan ook de grootte en kleur van de cursor wijzigen, zodat deze niet naar de achtergrond van het scherm “verdwijnt”.

Schermlezer

Een schermlezer is een softwareprogramma dat werkt met brailleleesregelgeving en spraaksynthesizer om visueel gehandicapte studenten in staat te stellen tekst te lezen die op een computerscherm wordt weergegeven.

De meeste schermleestoepassingen hebben ook on-demand spraakfeedback, zodat blinden en slechtzienden oogvermoeidheid kunnen voorkomen door de app grote blokken tekst hardop te laten voorlezen. Een van de meest populaire vergrotingsapps heet ZoomText, maar Windows Magnifier en Apple Zoom op Mac OS en iOS zijn ook zeer effectieve tools.

Video vergrootglas

Een videoloep maakt gebruik van gesloten televisiecircuittechnologie om documenten, boeken en ander leesmateriaal te vergroten. Dit maakt het voor een persoon met slechtziendheid gemakkelijker om te lezen.

Videovergroters, zoals apps voor schermvergroting, kunnen ook het contrast aanpassen en de tekst- en achtergrondkleuren omkeren. Veel videoloepkrachten bevatten een functie voor weergave op afstand. De camera kan worden gericht op een ver object, zoals een schoolbord of projectorscherm, en de VI-student heeft een flexibelere weergave van de weergegeven inhoud.

Veel populaire modellen slaan ook schermopnamen op en doen OCR op inhoud die via de videoweergave wordt bekeken.

ZIE GERELATEERD: Vragen om een ADA-accommodatie op het werk

Vooruit plannen voor de universiteit

College prep-middelen die beschikbaar zijn via een school zijn een uitstekend middel om een visueel gehandicapte student klaar te maken voor de universiteit. Maar niet alle studenten hebben toegang tot vergelijkbare programma’s. Sommige middelbare schoolbegeleiding en loopbaanadviseurs stellen visueel gehandicapte studenten in staat om een geïndividualiseerd plan voor werkgelegenheid (IPE) op te stellen.

De meeste van deze counselors missen echter de kennis en het bewustzijn van de handicap om te adviseren over zaken als het kiezen van een toegankelijke universiteit of een succesvolle overgang.

Blinde en VI-studenten moeten contact opnemen met hun staats- of regionale beroepsrevalidatieprogramma en samenwerken met een team om te bepalen welke middelen en paden het meest logisch voor hen zijn. Dit team moet bestaan uit hun schoolbegeleider, een leraar van visueel gehandicapten (TVI) en een beroepsrevalidatiebegeleider (VRC).

In overeenstemming met de Rehabilitation Act van 1973 is een IPE een schriftelijk plan, overeengekomen door de counselor (of het team) en de student. Het plan schetst de educatieve of carrièregerelateerde doelen van de student. Het beschrijft ook de middelen die voor hen beschikbaar moeten worden gesteld om die doelen te bereiken.

Eenmaal vastgesteld, wordt de IPE jaarlijks beoordeeld door de student en een vertegenwoordiger om te bepalen of er wijzigingen moeten worden aangebracht.

Als het bijwonen van de universiteit deel uitmaakt van de IPE van een student, zijn er een paar basis- en belangrijke vereisten die ze moeten vaststellen. Kan dit dan gebruiken als checklist bij het kiezen van een school.

De juiste school voor u kiezen

Er zijn veel elementen waarmee u rekening moet houden bij het beslissen waar u uw hbo-opleiding wilt volgen, waaronder:

• Kosten

• Financiële hulp en beurzen

• Aangeboden graden en programma’s

• Formaat (online of persoonlijk)

• Grootte van de campus

• Woon-werkverkeer/afstand van huis

• Campusbronnen en -organisaties

Als student met een visuele beperking is het ook belangrijk om rekening te houden met aanvullende factoren, zoals:

• Is de campus toegankelijk?

• Hoe betrouwbaar is het bureau voor gehandicaptendiensten van de school?

• Zijn de aangeboden accommodaties acceptabel?

• Hoeveel andere slechtziende studenten zijn ingeschreven?

• Welke organisaties of middelen zijn beschikbaar voor visueel gehandicapte studenten?

Om de antwoorden op deze vragen te vinden, zijn er een paar plaatsen waar u en uw gezin kunnen zoeken.

Kijk op de website van de school

Rechtszaken die tegen verschillende scholen zijn aangespannen omdat ze niet aan de ADA-normen voldoen, hebben hogescholen ertoe aangezet hun websites op te zetten als de eerste indruk van de toegankelijkheid van de scholen. Als een website voor potentiële studenten niet toegankelijk is voor slechtzienden, is de belofte voor een goede toegankelijkheid op andere gebieden laag.

Scholen met inclusieve webinhoud zijn eerder inclusief op andere gebieden. Inclusieve inhoud kan het gebruik van kleurcontrast, tekstbeschrijvingen van visuele aspecten op de pagina en compatibiliteit met ondersteunende technologie omvatten.

Praat met het bureau voor gehandicaptendiensten

Voordat u een reis naar de campus maakt, belt u het kantoor voor gehandicaptendiensten van de school waarin u geïnteresseerd bent en vraagt u om met de directeur of een counselor te spreken. Zorg ervoor dat u een lijst met vragen hebt opgesteld (zoals de hierboven genoemde). Voeg alle vragen toe waarvan je denkt dat ze je beslissing om naar die specifieke school te gaan zouden maken of breken.

De meeste hogescholen en universiteiten vereisen dat studenten zich registreren bij het kantoor voordat ze in aanmerking komen voor accommodatie. Dus praten met het kantoor is een goede manier om jezelf voor te stellen en je vragen beantwoord te krijgen. Op basis van je gesprek met het kantoor moet je een goed idee hebben of ze je de accommodaties kunnen bieden die je wilt en nodig hebt.

Bezoek de campus

Als je van plan bent om persoonlijke lessen bij te wonen, is het belangrijk om campussen te bezoeken voordat je een school kiest. Werken met een O&M-specialist zal de onafhankelijkheid bevorderen terwijl u zich op uw gemak voelt met uw nieuwe omgeving.

Het wordt ook aanbevolen om de omgeving uit te testen voordat je je aan de school verbindt. Test de omgeving op verschillende tijdstippen van de dag. Verken de campus ’s avonds, omdat donkerder of nachtelijk reizen een uitdaging kan zijn voor VI-personen. Overweeg ook om op verschillende momenten van de dag gemeenschappelijke ruimtes zoals een eetzaal, bibliotheek of studentencentrum te verkennen.

Spreek met huidige of voormalige studenten met een visuele beperking

Hoewel het lastig kan zijn, is het de beste manier om de inclusiviteit van een school te bepalen. Probeer online forums te bezoeken of vraag mensen in je community om hun mening over verschillende scholen. Vraag of ze een bepaalde school zouden aanbevelen voor studenten met een visuele beperking.

Input krijgen van mensen met ervaringnce met de gehandicaptendiensten van een school is een uitstekende manier om uw beslissing te informeren over waar u naartoe wilt gaan.

Beste hogescholen voor slechtziende studenten

Als u ideeën nodig hebt om uw zoektocht naar een hogeschool of universiteit te beginnen die wordt erkend voor zijn toegankelijkheidsnormen voor visueel gehandicapten, overweeg dan het volgende:

Top drie online colleges voor visueel gehandicapte studenten

Volgens Accredited Online Colleges behoren de volgende tot de 30 Beste online colleges voor visueel gehandicapte studenten:

1. Michigan State University – De universiteit gebruikt D2L Brightspace als haar belangrijkste online Learning Management System. Het systeem werd geaccepteerd en goedgekeurd door de toegankelijkheidsexperts van de National Federation of the Blind. Michigan State University biedt een inclusieve online leeromgeving die zorgt voor een naadloze overgang naar de universiteit.

2. Penn State Wereld Campus – Online cursussen worden gepresenteerd in verschillende formaten, met multimedia-inhoud die transcripties en audiobeschrijvingen bevat. Ze bieden ook hoogwaardige ondersteunende technologie om studenten te helpen bij hun cursussen.

3. Stanford Universiteit – Stanford richtte het Stanford Online Accessibility Program (SOAP) op. Het programma biedt een manier voor Stanford-webdesigners en andere creatieven om hun online cursussen en materialen toegankelijker te maken. Bovendien hebben ze hun leermanagementsysteem in 2015 vervangen door Canvas, dat toegankelijke webinhoud voor studenten biedt.

Top drie hogescholen op de campus voor visueel gehandicapte studenten

1. Universiteit van Connecticut – Met meer dan 1.000 visueel gehandicapte studenten die aanwezig zijn, heeft de Universiteit van Connecticut inclusiviteit en toegankelijkheid tot een prioriteit gemaakt voor haar gehandicapte studenten. Het Center for Students with Disabilities (CSD) biedt state-of-the-art ondersteunende technologie via een bron genaamd CDSTech. Bovendien helpt een programma genaamd REACHing Peers inkomende studenten te verbinden met huidige studenten die zijn geregistreerd bij CSD.

2. Universiteit van Michigan – De services voor studenten met een handicap aan de U of M biedt een breed scala aan academische accommodaties om visueel gehandicapte studenten te ondersteunen. Ze hebben onlangs een casemanagementsysteem geïmplementeerd om professoren, studenten en personeel te helpen bij het aanvragen, goedkeuren en implementeren van accommodaties met betrekking tot de handicap van een student.

3. Universiteit van Arizona – Niet alleen heeft de Universiteit van Arizona een geweldig Disability Resource Center, ze bieden ook een Disability Cultural Center (DCC) voor hun studenten. De DCC biedt gehandicapte studenten, docenten en personeel een ruimte om de identiteit van een handicap te verkennen en de cultuur binnen een gemeenschap te vieren.

Beursmogelijkheden voor slechtziende studenten

Er is een breed scala aan beurzen beschikbaar voor studenten met een visuele beperking. De aanvraaggegevens en beursbedragen variëren, dus zorg ervoor dat u uw kalender markeert met de deadlines voor de beurzen die u het meest interesseren.

Nationale Federatie van Blinden

Bekijk de volledige details van de beursaanvraag hier.

• Aanvragen openen november 2021.

• Beurzen variëren van $ 3.000 tot $ 12.000.

• Vereisten om in aanmerking te komen:

  • Moet juridisch blind zijn in beide ogen

  • Moet in de Verenigde Staten, District of Columbia of Puerto Rico wonen

  • Moet een voltijdse, postsecundaire studie volgen of van plan zijn om een voltijdse, postsecundaire studie te volgen in een opleiding aan een Amerikaanse instelling

  • Moet deelnemen aan de volledige NFB National Convention en aan alle geplande activiteiten van het beursprogramma

De American Council of the Blind werkte samen met de American Foundation for the Blind

Bekijk de volledige details van de beursaanvraag hier.

• Aanvragen voor 2022-2023 openen 1 november 2021 en sluiten 14 februari 2022.

• Beurzen variëren van $ 2.000 tot $ 7.500.

• Vereisten om in aanmerking te komen:

Georgische Raad van blinden

Bekijk de volledige details van de beursaanvraag hier.

• Beursbedrag tot $ 1.000

• Vereisten om in aanmerking te komen:

*Opmerking: De meeste blindenraden hebben een beurs voor inwoners. Zoek uw staatsfiliaal van de National Federation of the Blind of American Council of the Blind om hun beursvereisten te vinden.

Vuurtoren Gilde

Bekijk de volledige details van de beursaanvraag hier.

• Beursbedrag tot $ 15.000

• Eligibility vereisten:

  • Moet bewijs van juridische blindheid tonen

  • Moet een legale inwoner van de VS zijn

  • Moet schooltranscripties verstrekken

  • Moet drie aanbevelingsbrieven hebben

  • Moet een persoonlijke verklaring van 500 woorden schrijven

Vereniging voor Onderwijs en Revalidatie van Blinden en Slechtzienden

Bekijk de volledige details van de beursaanvraag hier.

• 2022 beursaanvragen openen begin 2022.

• Beursbedrag van $ 1.000 tot $ 2.000

• Vereisten om in aanmerking te komen:

Pagina gepubliceerd op woensdag 3 november 2021